北京外国语大学附属新华外国语学校
传统的招生收费方式,消耗大量的人力、物力,还造成不少疏漏,效率低下。 尤其疫情时期招生报到工作更为复杂繁琐,涉及如何高效跟进意向学生,安排学生报到收费流程,减少线下人群聚集,准确管理学生信息,让各个部门共享数据。
长春市柏辰艺术中学
传统的学籍管理基本靠人工、表格统计和纸质的方式,消耗大量的人力、物力,还造成不少疏漏,效率低下。教务老师如何工具化排课,班主任如何跟进管理学生,如何信息电子化,并实现各个部门共享数据,快速查询一直是传统管理方式下学校的难题
承德腾飞中等专业学校
班级学生日常表现管理表现往往由多个模块组成,不同部门负责各自的模块,最终汇总评价学生;所以收集信息非常难,当一个学期下来之后数据量大,不好整理并存档。 学校需要简化学生及班级日常规管理,提倡无纸化办公,提高效率,并实现班级量化管理数据报表实时互通。
长治市潞州区华夏斯坦福学校
财务老师使用传统的财务软件进行收费统计,但是传统的收费软件无法与校务系统打通,学生信息不能同步,导致收费、统计都是重复工作,线下收费效率低,数据核对困难易出错
通达职校
学校着重培养学生实践能力,不定期组织学生去合作企业实习,因此持续有学生外出实习和返校学习。 学校只收取在校学生的伙食费,手工收费和台账的方式,消耗大量的人力、物力,还造成不少疏漏,效率低下。
广东外语外贸大学附设南沙外国语学校
需要根据招生计划,举办招生活动,获取学生家长留单线索信息,把整个招生过程管理量化可控。 财务老师使用传统的财务系统进行收费统计,但是传统的收费系统无法与校务系统打通,学生信息不能同步,导致收费、统计都是重复工作,线下收费效率低,数据核对困难易出错。
宁夏起航技工学校
学生家长留单方式只有电话与邮箱比较单一,且无法快捷获取到学生的报名信息,获取数据不能及时,接到信息也只能线下登记,同时招生过程不可控;财务老师使用传统的财务软件进行收费统计,学生信息不能同步,导致收费、统计都是重复工作,线下收费效率低,数据核对困难易出错。
南京书人实验学校
作为一所集团类学校,期望可以招收优质全面型学生。学校年级多,班级多,学籍管理、家校沟通和信息同步,是一个大难题。在人工、表格统计的背景下,经常出现各方信息不同步,汇总难,资料遗漏等问题。
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